L’épopée de la Gazette d’avril 2022 décrivait l’ampleur soudaine prise dans les médias par la question des mathématiques au lycée et comment le sujet était devenu un élément visible dans le débat politique. Je poursuis ce récit qui montre comment l’action du Collectif emmené par la smf a interféré avec la campagne présidentielle et entraîné des infléchissements notables des politiques éducatives et de leur planification. La demande d’une réorganisation significative du lycée, point de départ de cette action, actuellement non prise en compte par les politiques continue à faire l’objet d’une mobilisation massive des communautés en lien avec les sciences.